Střední škola

O škole

Vážení rodiče,
vítejte na stránkách naší nově opravené školy. Rádi Vás zde provedeme a nabídneme Vám alternativy vzdělávání pro Vaše sluchově postižené děti. Vzdělávání na naší škole je v souladu s RVP ZV a ve výstupu je zcela srovnatelné se vzděláváním dětí slyšících.

V rámci cílené výuky dětí se specifickými vzdělávacími potřebami máme ve výběru:

Bilingvní program vzdělávání pro děti s těžkou sluchovou vadou ( systém českého znakového jazyka + jazyk český)
Oddělený program výuky pro děti se středně těžkou sluchovou vadou a s kochleárním implantátem ( orální systém)

Metody výuky jsou poplatné specifickým potřebám dětí, pro ilustraci uvádíme stěžejní:

Vizualizace učiva
Výuka anglického jazyka pomocí metody MVL (manipulačně vizuální metoda realizovaná ve spolupráci s Gallaudet Univerzitou Washington)

V rámci komplexní péče o vaše děti zajišťujeme:

Individuální logopedickou péči
Poradenskou péči (psychologickou a speciálně pedagogickou)
Možnost úpravy výuky dle IVP v případě kombinace obtíží dítěte
Pestrou nabídku mimoškolní zájmové činnosti
Možnost úpravy rozvrhu pro dojíždějící žáky
Možnost rodinného typu ubytování pro dědi předškolního a mladšího školního věku (byt „Jablíčko“)
Možnost pokračovat ve vzdělávání na střední škole, středním odborném učilišti

Dny otevřených dveří

Dny otevřených dveří

Střední školy
30. 11. 2012 a 14. 12. 2012 od 8:00 do 14:00

ZŠ logopedická
12. 11. 2012, 17. 12. 2012, 9. 1. 2013,
23. 1. 2013, 13. 2. 2013, 19. 3. 2013, 23. 4. 2013, 28. 5. 2013

Mateřská škola pro děti se sluchovými vadami, včetně dětí s kochleárním implantátem a děti s logopedickými vadami
25. 9. 2012, 23. 11. 2012, 19. 4. 2013, 14. 6. 2013

ZŠ pro sluchově postižené
na požádání a po konzultaci s vedením školy kdykoliv.

MŠ Kvítek, určená pro děti s logopedickými vadami Zájemce o prohlídku školy přijímáme individuálně v průběhu celého školního roku.

MŠ Lentilka 21. 11. 2012 od 8:00 - 15:00, v dalším období dle zájmu rodičů

Mezinárodní projekty

Projekt Leonardo network - Spread the sign (Švédsko, ČR, Polsko, Španělsko, Litva, Portugalsko, Estonsko, Turecko,Německo, Velká Británie, Lotyšsko,Itálie, Rakousko,Island(, www.spreadthesign.

Projekt Leonardo da Vinci - mobility, výměnné praxe žáků maturitního oboru Reprodukční grafik pro média, partnerství se Švédskem a Velkou Británií.

Spolupráce

Od školního roku 2005/06 je naše zařízení fakultní školou Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze.

AKCE

Spolupráce s policií

V pondělí (23. dubna 2012) policista vyrazil za žáky Základní a Střední školy pro sluchově postižené v Hradci Králové, ul. Štefánikova. Zde při celkem třech přednáškách policista ve spolupráci s překladatelkami do znakového jazyka přednášel téměř 150 žákům. Posluchači se dozvěděli to, jak se zachovat v nastalé nepříjemné – krizové situaci a jak přivolat Policii ČR. Hovořeno tedy bylo o tísňové SMS lince pro neslyšící. Detailně byl přítomným popsán postup jak se zachovat a jaké informace do SMSky uvést. V závěru přednášky si žáci zkusmo na lístek papíru vyzkoušeli SMS napsat...[celý článek]

Znakový jazyk

znakový jazyk

Jimmy Ch. Gore

Dne 23. 5. 2011 navštívil naši mateřskou a základní školu Jimmy Ch. Gore (od 22. 5. do 30. 5. 2011 pobýval v rámci studijní cesty FF UK v Praze ) a předvedl metodu MVL (manipulative visual language). Je to vizuální metoda výuky anglického jazyka a ukázku předvedl s neslyšícími žáky 4. ročníku ZŠ. Fotografie z výuky mluví sami za sebe.

V rámci studijního pobytu přednášel Jimmy na FFUKv Praze na téma metodiky výuky anglického jazyka prostřednictvím MVL a zúčastnili se jich všichni pedagogové cizích jazyků z naší školy.

Neslyšící profesor Jimmy Challis Gore získal titul na Boston University v roce 1994. Má bohaté zkušenosti s výukou angličtiny na základních a středních školách pro neslyšící. Zasedal v komisi pro tvorbu školních osnov v USA. Se slyšícím kolegou Robertem Gilliesem více než pět let spoluvytvářel metodu MVL. V současné době působí na Gallaudetově univerzitě, Washington D.C.

Vzdělávání pedagogů v českém znakovém jazyce

Ve školním roce 2011/2012 realizujeme vzdělávání pedagogů v českém znakovém jazyce ve spolupráci s Institutem Neslyšících pro specializované vzdělávání, o.s.(www.inpsv.com) a za finanční podpory OPVK vyhlášeného Královéhradeckým krajem.

Projekt se jmenuje „Základní kvalifikační kompetence pedagogů“, CZ.1.07/1.3.01/04.003 a pomáhá naplňovat

zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (Školský zákon), § 16, odst. 7;
vyhlášku č. 147/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 73/2005 Sb. o vzdělávání, dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, § 6, odst. 6;
vyhlášku č. 116/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 72/ 2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízeních, odst.3;
zákon č. 159/2010 Sb., kterým se mění zákon č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících – „Odbornou kvalifikací učitelů vykonávajících přímou pedagogickou činnost s dětmi, žáky a studenty, kteří nemohou vnímat řeč sluchem, je také prokázaná znalost českého znakového jazyka“, § 22.